 “聽說北京市屬的高校2014年不招藝術(shù)特長(zhǎng)生了，孩子剛參加完藝術(shù)特長(zhǎng)的統(tǒng)測(cè)，本來已經(jīng)鎖定一所市屬大學(xué)，準(zhǔn)備下月報(bào)名，這可怎么辦?”昨天，一名高三學(xué)生家長(zhǎng)焦急地對(duì)記者說。 據(jù)稱，教育考試院11月發(fā)布了“全國(guó)58所高校2014年在京招收藝術(shù)特長(zhǎng)生”的消息，其中包括20多所北京高校，只接收北京市學(xué)生的是5所市屬高校，但上周忽然傳來這5所高校全部不招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的消息，這對(duì)不少備戰(zhàn)藝術(shù)特長(zhǎng)考試的家長(zhǎng)學(xué)生來說是個(gè)不小的打擊。經(jīng)記者多方求證，情況屬實(shí)。有高校人士稱，這似乎是一個(gè)信號(hào)，預(yù)示著今后特長(zhǎng)生政策的變化，特長(zhǎng)這條路將越來越難走。 10年苦學(xué)音樂 考前停招 教育考試院公布的名單中，原本接受2014年北京藝術(shù)特長(zhǎng)考生的5所市屬高校分別是北京工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)(招生辦)、北京工商大學(xué)(招生辦)、北京物資學(xué)院和北京聯(lián)合大學(xué)(招生辦)。這5所學(xué)校的招生辦均表示：“我們明年確實(shí)不招收藝術(shù)特長(zhǎng)生了”。北京市教委高教處也證實(shí)明年北京市屬高校全部不招收藝術(shù)特長(zhǎng)生。 對(duì)此，考生家長(zhǎng)林先生稱“非常受打擊”，“孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)花費(fèi)了大量的時(shí)間精力和金錢，現(xiàn)在卻‘此路不通’�！绷窒壬呐畠簭男W(xué)開始學(xué)習(xí)打擊樂，近10年來一直在金帆交響樂團(tuán)擔(dān)任小樂手，這10年的特長(zhǎng)之路，大人孩子都走得非常疲憊�！捌綍r(shí)一周訓(xùn)練兩次，每次三四個(gè)小時(shí)，回到家經(jīng)常9點(diǎn)多了，寫完作業(yè)都快11點(diǎn)了，孩子累得不行，但是必須咬牙堅(jiān)持下去，訓(xùn)練缺席就意味著放棄樂團(tuán)的位置。” 像金帆這樣的樂團(tuán)幾乎是“特長(zhǎng)生的搖籃”，每年給各大高校輸送大批藝術(shù)特長(zhǎng)生，能進(jìn)去的孩子基本都是百里挑一�！凹倨诘挠�(xùn)練更加密集，幾乎每天都要去，還有各種演出比賽，孩子的業(yè)余時(shí)間幾乎都花在這上面了，除了學(xué)習(xí)就是訓(xùn)練�！绷窒壬寡�，在這條路上艱難地扛下來就是為了“高考(微博)優(yōu)惠”，“簽約高校對(duì)特長(zhǎng)生優(yōu)惠錄取，高考減分的幅度為20分到60分，有的重點(diǎn)大學(xué)只要過了一本線就收，這個(gè)誘惑真的很大�！� “這些市屬高校只接受北京考生，相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈，一直是北京孩子重點(diǎn)報(bào)考的學(xué)校，現(xiàn)在他們不招了，在北京可供選擇的還有十幾所教育部(微博)所屬大學(xué)，全國(guó)招生，錄取率大約是幾百比一，希望非常渺茫�！泵髂�1月，林先生將帶著孩子奔波于各學(xué)校報(bào)名考試，“不管怎樣，也要碰碰運(yùn)氣�！� 30分降分照顧 隨即取消 關(guān)于市屬院校明年不招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的原因，記者咨詢的各部門都語(yǔ)焉不詳。市教委高教處工作人員稱，不是教委的舉措，是學(xué)校自身的原因。北京市教育考試院負(fù)責(zé)高考咨詢的工作人員也表示，沒有統(tǒng)一發(fā)文，應(yīng)該是學(xué)校自己決定的。這5所學(xué)校招生辦的工作人員對(duì)于所謂“自身原因”并未做出更詳細(xì)的解釋，只稱系“高招改革”、“上面精神”、“多方面原因”。 當(dāng)記者以家長(zhǎng)身份再次致電咨詢，招生辦老師才透露了一些端倪。 北京聯(lián)合大學(xué)招生辦老師表示，明年該校不再單獨(dú)招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，“但藝術(shù)團(tuán)還在招人，有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生還是可以報(bào)考我們學(xué)校，只不過不能享受降分的照顧。”她透露，以往聯(lián)大招藝術(shù)特長(zhǎng)生，根據(jù)考生藝術(shù)統(tǒng)測(cè)成績(jī)和面試情況，簽約考生最多降幅達(dá)到30分，“以后幾年估計(jì)也不會(huì)再有這種藝術(shù)特長(zhǎng)生的降分照顧了，什么時(shí)候再放開不好說。”至于原因，她表示“整頓高校自主招生是教育部的精神”，教育部今年下半年在一些省市調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，包括藝術(shù)特長(zhǎng)生在內(nèi)的高校自主招生存在對(duì)特長(zhǎng)生考查不嚴(yán)、考試不透明、降分隨意等問題。 這位老師表示，另一方面的原因是“普及藝術(shù)教育的大趨勢(shì)”，“藝術(shù)本來就是素質(zhì)教育的一部分，不應(yīng)該成為降分進(jìn)高校的敲門磚。”她表示，除了市屬高校，教育部所屬高校似乎也在逐漸降低藝術(shù)特長(zhǎng)生的招收比例。北京工商大學(xué)招生辦的老師也提出了同樣的說法：“今后特長(zhǎng)生的招收肯定會(huì)越來越少，重點(diǎn)中學(xué)特長(zhǎng)生名額不是也在縮減么?這是教育改革的趨勢(shì)�！庇浾呔痛讼蚪逃繉W(xué)生工作司求證，但未得到答復(fù)。 35%職務(wù)犯罪 涉及招生 最近，中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)蔡榮生貪腐被查，自主招生制度隨之成為高�！懊舾械貛А薄Ｓ屑议L(zhǎng)猜測(cè)，市屬院校明年不招藝術(shù)特長(zhǎng)生可能與此有關(guān)。 我國(guó)自主招生制度始于2003年，教育部選取22所“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，各自拿出5%的招生名額進(jìn)行自主招生改革試點(diǎn)。目前約90所高校享有此資質(zhì)。從2009年起，生源質(zhì)量好的高校自主招生不再設(shè)定5%的上限。藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員的招錄，也往往被放在廣義的“自主招生”范疇內(nèi)。 對(duì)學(xué)校而言，自主招生最大的意義在于提前鎖定優(yōu)質(zhì)生源;對(duì)一些成績(jī)優(yōu)異或?qū)W有特長(zhǎng)的學(xué)生來說，自主招生是被名校錄取的“保險(xiǎn)鎖”。按照規(guī)則，特長(zhǎng)生先參加高校自主組織的選拔考試，被選中后與學(xué)校簽下“預(yù)錄協(xié)議”，便可在高考錄取中獲得“降分”優(yōu)惠，一旦高考達(dá)到了協(xié)議中確定的分?jǐn)?shù)線，學(xué)生即被該高校錄取。 然而，高校自主招生卻導(dǎo)致越來越多腐敗滋生。海淀區(qū)檢察院反貪局的檢察官透露，近年立案查處的高校職務(wù)犯罪案件中，高校招生領(lǐng)域職務(wù)犯罪占35%，而賄賂類犯罪全部集中在藝術(shù)及體育特長(zhǎng)生領(lǐng)域的招生過程中。 檢察官分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)樘亻L(zhǎng)生招生工作透明度低，一些高校的相關(guān)招考制度不夠科學(xué)完善，有學(xué)校存在評(píng)委人數(shù)較少、某些評(píng)委“自由裁量權(quán)”過大等問題，評(píng)判機(jī)制的不科學(xué)成了腐敗滋生的溫床。對(duì)此，他們建議高校制定更為科學(xué)完善的考試程序和錄取機(jī)制，規(guī)范和約束招生人員手中的辦學(xué)自主權(quán)。 1/3招生校停招小升初特長(zhǎng) 據(jù)報(bào)道，自2009年以來，北京市的高考報(bào)名人數(shù)連年下降，但藝術(shù)特長(zhǎng)生的報(bào)考人數(shù)卻一直穩(wěn)定在3000人左右。在這降與不降之間，報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)生的人數(shù)比例實(shí)際上呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。 但特長(zhǎng)生之路正變得越來越窄。2013年北京小升初特長(zhǎng)生招生�？s減了1/3 ，往年全市招收的小升初特長(zhǎng)生約為1800人左右，今年實(shí)招人數(shù)減少了五六百人。今年10月公布的2014年高考加分政策中，體育特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生的范圍將縮小，測(cè)試項(xiàng)目也在不斷縮減。 市屬高校停招藝術(shù)特長(zhǎng)生，促使一些人反思目前這種“特長(zhǎng)培養(yǎng)”。 本市一家著名兒童樂團(tuán)的聲樂老師認(rèn)為，“藝術(shù)現(xiàn)在成了一塊‘磚’，哪兒需要就往哪兒搬，為了能進(jìn)大學(xué)，特長(zhǎng)不按孩子的興趣而是按考試市場(chǎng)的冷暖陰晴而變來變?nèi)ィ@樣的特長(zhǎng)還是真的特長(zhǎng)嗎?”她表示，很多家長(zhǎng)從小著力培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，但很少有人真正愿意孩子將來從事藝術(shù)工作，大多數(shù)家長(zhǎng)看重的還是“特長(zhǎng)”在各級(jí)考試中所帶來的好處。 這位聲樂老師推測(cè)，首先受到?jīng)_擊的有可能是這些紅火一時(shí)的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，“恐怕會(huì)面臨解散的命運(yùn)，不少家長(zhǎng)讓孩子參加這些藝術(shù)團(tuán)抱有功利目的，這條路一旦走不通他們就會(huì)放棄，因?yàn)榇_實(shí)太辛苦�！闭叩淖兓苍S將波及整個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)�！暗磁浦�，當(dāng)特長(zhǎng)不再成為入學(xué)的敲門磚，孩子的藝術(shù)培養(yǎng)才有可能真正回歸興趣，成為一種素質(zhì)教育�！�
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目標(biāo)高校停招藝特生 10年苦學(xué)面臨“此路不通”
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