 不管有沒有科學(xué)依據(jù)，越來越多的人相信，血型與性格之間存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 有一個(gè)日本的視頻在網(wǎng)上一直很火：在一所幼兒園里，實(shí)驗(yàn)人員當(dāng)著不同血型的小朋友的面，打碎了一只花瓶，觀察孩子們遇到突發(fā)狀況時(shí)的表現(xiàn)，并請(qǐng)孩子們幫忙保密，看孩子們是否愿意。 從視頻上看：A型血小朋友最愛操心，很有責(zé)任感，講義氣;B型血小朋友則很樂觀，想象力豐富(說讓哆啦A夢(mèng)來就能復(fù)原杯子)，甚至有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍;O型血小朋友極富正義感，絕不肯幫著撒謊;而AB型小朋友的行為和想法則完全讓人捉摸不透。 血型和性格之間真的有必然聯(lián)系嗎?口說無憑，實(shí)驗(yàn)為證。安華幼兒園的老師們看了這個(gè)日本血型實(shí)驗(yàn)的視頻，既覺得有趣，又有些懷疑，他們希望《好奇實(shí)驗(yàn)室》能在他們幼兒園里，也進(jìn)行一次血型實(shí)驗(yàn)。 于是，我們讓《好奇實(shí)驗(yàn)室》主持人蓓蓓出演幼兒園的實(shí)習(xí)老師，配合她的是幼兒園的江思思老師。 摔杯子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與日本的很不同 我們先將小朋友按血型分為四組，每組7-10人;蓓蓓帶著他們一起用玻璃杯做冰激凌，其中，蓓蓓故意摔碎了玻璃杯，請(qǐng)小朋友們幫忙掩飾。 A型血的小朋友看到杯子摔碎后，反應(yīng)非常激烈，一擁而上圍著蓓蓓。蓓蓓說很害怕，“會(huì)被江老師批評(píng)的，大家說杯子是被風(fēng)吹倒的，好不好?” 小朋友們二話不說就同意了。當(dāng)江老師進(jìn)來詢問時(shí)，他們找了各種理由為蓓蓓辯護(hù)，整整7分鐘，沒有一個(gè)人“出賣”蓓蓓，最終，江老師只好放棄，蓓蓓自己承認(rèn)了“錯(cuò)誤”。 B型血的小朋友在杯子摔碎后，反應(yīng)冷靜很多。蓓蓓故技重施，立刻就有人喊這個(gè)借口不合理——風(fēng)很小，不會(huì)吹倒杯子。當(dāng)江老師進(jìn)來后，不出一分鐘，小朋友們就說出了實(shí)話。 O型血的小朋友見杯子摔碎后，也很著急，但不是為蓓蓓急，而是為自己著急：不是我們弄的，是杯子自己倒的! 江老師剛推開門，還沒問，急性子的O型血小朋友就已經(jīng)開口了：老師，杯子是被風(fēng)吹倒的，我們沒有弄! 江老師追問了一會(huì)兒，著急的小朋友們開始互相亂指了起來。 B、O兩種血型的小朋友，只要有一個(gè)帶頭說出實(shí)話，其他小朋友都會(huì)跟從。相比之下，AB型的小朋友在隨從性上堅(jiān)定很多——除了兩個(gè)小男孩指出是蓓蓓打碎了杯子外，其他的小朋友始終堅(jiān)持說不知道。 “不許過線”實(shí)驗(yàn)結(jié)果與血型漫畫較相似 我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“不許過線”——這個(gè)實(shí)驗(yàn)據(jù)說也很經(jīng)典，還有血型愛好者把它畫成了血型漫畫。 實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：在地上畫一條線，讓小朋友排好隊(duì)，告訴他們，不能踩線，也不能跨過這條線。 據(jù)血型漫畫里說，A型血小朋友會(huì)乖乖聽話，O型和B型則比較調(diào)皮，而AB型不僅不會(huì)踩線，還會(huì)主動(dòng)揭發(fā)別人。 那安華幼兒園的小朋友們又會(huì)做出怎樣的反應(yīng)呢? A型血小朋友果然很聽話，蓓蓓宣布完規(guī)則后，離開一分鐘，有小朋友按捺不住，也只是提起腳比劃比劃，還真是沒有踩到線。 B型血小朋友則一改上個(gè)實(shí)驗(yàn)中沉著冷靜的形象，蓓蓓話音未落，就有一個(gè)人一腳踩出了線。 型血小朋友果然很調(diào)皮，蓓蓓還沒離開時(shí)就有兩個(gè)人踩了線，等蓓蓓一走，踩線跨界的人就更多了。 而AB型血小朋友果然又是最有“原則”的，不僅沒有一人踩線，當(dāng)B型和O型血小朋友忍不住踩線時(shí)，他們還出言提醒，不過，并沒有“告狀”。 天天與小朋友在一起的幼兒園老師 談?wù)勊麄冋J(rèn)識(shí)的血型 對(duì)于不同血型對(duì)應(yīng)不同性格的說法，有人認(rèn)為是無稽之談，沒有科學(xué)依據(jù);也有人認(rèn)為這是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)歸納后的一種經(jīng)驗(yàn)之談。 那天天跟小朋友在一起的幼兒園老師們，對(duì)不同血型的孩子的性格是怎么看的呢? 安華幼兒園很早就對(duì)全校孩子的血型做過統(tǒng)計(jì)，我們分別請(qǐng)了四位老師談了談她們最直接的感受。 “我覺得B型血還是比較天真、感性的，開心的時(shí)候很容易笑，遇到小挫折常會(huì)哭�！睆堄衿嚼蠋熣f——她班上B型血的孩子最多。 “A型血的男孩子雖然比較頑皮，但是在家里和學(xué)校里，總會(huì)去做各方面他力所能及的事，而且A型血的人很會(huì)主動(dòng)去幫助別人�！边@是呂雅的經(jīng)驗(yàn)——她班上的A型血孩子最多。 陳曼倩老師班上O型血孩子最多，她的感受是：O型血的小朋友大多數(shù)都很愿意來親近你，早上來會(huì)主動(dòng)跟你抱抱;而且很樂于表現(xiàn)自己，不管對(duì)不對(duì)，都樂意參與進(jìn)來，玩的時(shí)候主意很多。 而江思思老師對(duì)AB型血孩子的感覺是：一會(huì)想這個(gè)，一會(huì)想那個(gè)，有時(shí)確實(shí)蠻難捉摸。 江思思是位80后，從高中開始就喜歡研究血型，在平時(shí)的教學(xué)中，她也喜歡觀察不同血型小朋友的性格。她說，這次摔玻璃杯的實(shí)驗(yàn)中，A型血小朋友的表現(xiàn)最令她意外。 “A型血平時(shí)是比較乖的，而且他們又全是我班上的孩子，我原以為，只要我一問，他們的第一反應(yīng)就是指認(rèn)杯子是蓓蓓打碎的，沒想到卻是他們保守秘密到最后�！�
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